悉尼大同中文学校开展经文教学取得良好效益
悉尼大同中文学校开展经文教学取得良好效益
 
 
  随着中华传统文化在海外受到越来越多的重视,悉尼地区华人社团组织纷纷鼓励华裔子弟诵读传统蒙学的经典经文,如《三字经》、《弟子规》、《论语》,等等。但对背诵经文,国外学界一直有人持有保守看法。有些华教工作者也认为,光背诵经文,不对其词语和相关知识展开教学,受益不大。悉尼大同中文学校教师们认为,本校有良好的教学环境,学生好学,完全有能力在词语和相关知识方面开展蒙学经文的教学,丰富中文教学的总体内容。2009年该校首次开展《三字经》教学活动,在中文三年级进行试点项目。为此学校还特意将《三字经》全文标上拼音,还附上白话文和英语译文,补充相关的资料。汉语诗歌中的对仗、排比、押韵等特点不仅具有趣味性,也有利于孩子比较容易地就能熟读全文。在徐立老师循序渐进和耐心细致的教导下,全班同学逐渐对《三字经》的词语和背景知识产生兴趣,很快就学会《三字经》全文。在当年学校举行的文艺晚会上,全班同学上台背诵《三字经》。一开始所有家长都感到十分惊讶。当孩子们背诵到一半时,不少人还怀疑孩子们是否真的能把三百一十八字的全文都背诵下来?他们毕竟都是在澳洲出生的孩子,澳洲主流学校从来不要求学生背读课文。可是,当孩子们把全文都背诵下来,大家都感动了,给他们报以热烈的掌声!
  有了成功的经验,第二年《三字经》作为一项附加的教学内容在各班都展开教学。前年又推出《弟子规》作为新的教学项目。目前背诵蒙学经文已成为该校每年举办的文艺汇演的保留节目,而且多次派出团队参加校外大型文化活动或文艺汇演。今年该校学生两次应邀参加华人社团组织举办的大型文艺表演,受到主办方和观众的好评。通过熟读和背读两个层次的教学要求,使得学生们对中华传统美德有了更深刻的理解,提高了他们的品行修养,也加强了他们对词语和读音的掌握。
 
  有人对四五岁孩子就背读蒙学经文提出过质疑。该校的教学实践证明,由于蒙学经文自身具有短句精炼,又有对仗、排比、押韵等特点,孩子读起来朗朗顺口,易于记忆,背读起来比起英语诗歌容易多了,不少学生自然而然就喜欢上了。而且背读蒙学经文对掌握汉字读音极为有利。外国人学中文在四声调方面难度较大,很长时间难以掌握,这与他们不以背读为学习语言的方法之一不无关系。当然学习蒙学经文在传承中华文化和传统美德方面具有更深层和更深远的意义。
 
2012年参加悉尼大学音乐学院举办的“中国音乐节”文艺演出